Мета заходу:

·                     ознайомити учасників семінару з досвідом роботи щодо вивчення сучасних проблем та перспектив розвитку туристсько-краєзнавчого напрямку в загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах;

·                     визначити теоретичні принципи та підходи сучасних проблем та перспектив розвитку туристсько-краєзнавчого напрямку в закладах освіти;

·                     спрямувати роботу загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів освіти на успішну реалізацію туристсько-краєзнавчого напрямку в сучасному освітньому процесі;

·                     ознайомити учасників з сучасними проблемами та перспективами розвитку туристсько-краєзнавчого напрямку в загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах, впроваджувати набу­тий досвід навчальними закладами району.

Учасники семінару :

-                    представники управління освіти і науки виконкому Криворізької міської ради, комунального закладу «Інноваційно – методичний центр»;

-                    представники Криворізького педагогічного інституту ДВНЗ «КНУ» ;

-                    методисти  методичних кабінетів відділів освіти;

-                    керівники РМО вчителів фізичної культури;

-                    директори  центрів туризму, краєзнавства та екскурсій учнівської молоді та вчителів фізичної культури, які впроваджують модуль «Туризм».

Під час проведення теоретично-презентаційного модулю до уваги учасників  семінару директором  школи Коваленко Оленою Іванівною, була представлена  презентація КЗШ № 62 «З досвіду роботи та перемога в соціальному проекті групи Метінвест ПАТ «ЦГЗК» «Місто - нашими руками» (соціальний спортивно-туристичний центр відпочинку «Вертикаль» для мешканців мікрорайону). Методистом  КЗ «Інноваційний методичний центр» Тітенко Юрієм  Миколайовичем,  було розглянуто питання «Основні завдання та пріоритети фізкультурно-оздоровчої діяльності учнів загальноосвітніх навчальних закладів». Кандидат географічних наук, завідувач кафедри фізичної географії Криворізького педагогічного  інституту ДВНЗ «КНУ»    Казаков Володимир Леонідович підняв питання щодо потенціалу міста Кривого Рогу в індустріальному туризмі. Стецун Станіслав Володимирович, директор    КПНЗ «Центр туризму, краєзнавства   та екскурсій учнівської молоді «Фортуна» підняв питання щодо стану  туристсько-краєзнавчої роботи в закладах освіти Жовтневого району. Лещук Олександр Анатолійович , вчитель географії КОЛІ розповів щодо екологічного виховання ліцеїстів інтернату для сільської молоді шляхом організації туристичних походів.

В практичній частині семінару Маханько Ірина   Вололимирівна, вчитель географії  КЗШ № 44, Мохтан  Ірина Юріївна,   керівник гуртка   зі спортивного туризму КЗШ № 93, Можаєва Вікторія Анатоліївна, заступник директора з ВР КЗШ № 93, Лубенець Олена Леонідівна,  практичний  психолог  КЗШ № 62 с учасниками семінару провели  тренінгові заняття, заняття з елементами психотерапевтичних вправ. Сметана   Ольга Анатоліївна, практичний психолог КДНЗ № 71 з вихованцями показала  фрагмент виховної години дошкільного навчального закладу   № 71. Під керівництвом Вороніна Михайла  Анатолійовича, керівника туристичного гуртка «Вертикаль», тренера шкільної команди з туризму КЗШ № 62    та          Дворчук Еліни Володимирівни, інструктора  з туризму КПНЗ «ЦТКЕУМ «Фортуна»         пройшли показові виступи туристичних команд «Вертикаль» КЗШ № 62 та КПНЗ «ЦТКЕУМ «Фортуна»    «Лучше гор могут быть только гори, на которых ещё не бывал».

      Однією з найефективніших засобів формування здорового способу життя, розширення кругозору дітей та юнацтва, виховання моральних якостей молодого покоління є туристсько-краєзнавча робота. У навчальних закладах  накопичено чималий досвід організації різноманітних заходів туристсько-краєзнавчого напряму.

З метою активізації цієї роботи учасники семінару рекомендують:  

Ø    дбати про пошуково-творчий аспект змісту навчання туристсько-краєзнавчої освіти;

Ø    спільно з науковцями виступати розробниками навчальних посібників, навчальних програм для гуртків туристсько-краєзнавчого профілю в загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах;

Ø    залучати до туризму і краєзнавства дітей пільгових та облікових категорій, розвивати дистанційні форми туристсько-краєзнавчої освіти;

Ø         тримати на контролі проходження медичного огляду щодо стану здоров’я  учасників навчально-виховного процесу;

Ø               забезпечити безпеку життєдіяльності учасників туристсько–краєзнавчих заходів згідно нормативних документів Міністерства освіти і науки України;

Ø    створити умови для організації в закладах, мікрорайоні туристсько-краєзнавчих підрозділів;

Ø    визначити своє місце та роль у процесі створення й реалізації Державної цільової програми "Молодь України" на 2009-2015 роки;

Ø    здійснювати комплекс заходів щодо залучення учнівської молоді до вивчення та написання історії міст і сіл України, створення музеїв у кожному навчальному закладі регіону, міста, мікрорайону щодо поповнення експозицій діючих музеїв;

Ø    створювати комплексні краєзнавчо-екскурсійні програми для учнівської молоді;

Ø    визначити пріоритетні напрямки діяльності навчальних закладів щодо формування гармонійно розвиненої творчої особистості та активного, свідомого громадянина.

Ø         забезпечити участь учнівської молоді та підвищення кваліфікаційного рівня педагогічних працівників району відповідно до планів роботи закладів;

Ø         розробити заходи з туристсько-краєзнавчої роботи в навчальних закладах щодо проведення Днів здоров’я, Дня туризму, Олімпійського тижня;

Ø               тримати на контролі наявність необхідного туристського спорядження і спортивної (польової) форми для учасників практичних заходів з туристсько-краєзнавчою спрямованістю;

Ø               врахувати результати участі педагогів у заходах з туристсько–краєзнавчого напрямку під час проведення кваліфікаційної атестації;

Ø               розширити мережу гуртків туристсько-краєзнавчого напрямку;

Ø               вивчати та поширювати передовий педагогічний досвід з питань туристсько-краєзнавчої роботи серед учнів та вихованців навчальних закладів;

впроваджувати новітні сучасні педагогічні технології в систему туристсько-краєзнавчої освіти.