На початку заходу учасникам семінару заступник директора з виховної роботи Шевченко Л.В., вчитель Пустомітенко С.О. та шкільний бібліотекар Ткачук Н.П. презентували виставку посібників для корекційно-розвиткової роботи, новинок дефектологічної науки і практики та творчі роботи гуртківців «Веселі пальчики».

Всіх присутніх привітали вихованці КБНРЦ «Надія» - діти з особливими          потребами – чудовою композицією «Ми раді Вас вітати».

Семінар відкрила методист районного методичного кабінету, завідувач районною ПМПК, Давидова Т.П., яка окреслила план роботи, мету та завдання семінару.

Теоретично-методичний блок був представлений виступами заступника директора  з навчальної роботи Павленок А.Д., яка презентувала шкільний психолого-медико-педагогічний консиліум, вчителя-логопеда закладу Зарубіної Л.І., практичного психолога Захарченко С.В. та соціального педагога Ткачук К.В., які розкрили основні  методи і прийоми діагностики, часткової корекції та реабілітації учнів спеціалістами шкільного  ПМПк.

У практично-методичному блоці  голови шкільних ПМПк були присутніми на засіданні шкільного психолого-медико-педагогічного консиліуму «Стан засвоєння навчальної програми, рівень розвитку психічних процесів, усного та писемного  мовлення учня 2-Б класу Глєба К. Визначення стратегії надання корекційно-відновлювальної допомоги учню».

Всі консультанти шкільного ПМПк доповідали результати обстеження учня. Учасники семінару вчилися правильно робити висновки за результатами обстеження, формулювати рекомендації.

Вчитель 2-Б класу, де навчається обстежуваний, доповіла консиліуму про актуальний розвиток дитини, динаміку її стану, рівень шкільної успішності учня.

Соціальний педагог Ткачук К.В. доповіла про умови та стан виховання в дитини в сім’ї.

Рівень розвитку психічних процесів та емоційно-вольової сфери учня охарактеризувала практичний психолог Захарченко С.В.

Про сформованість сенсорних процесів та розвиток моторики розповіла  вчитель образотворчого мистецтва Шевченко Л.В.

Вчитель-логопед Кулік К.О. окреслила розвиток усного і писемного мовлення учня.

З медичним висновком за карткою стану здоров’я дитини  консультантів ознайомила лікар-педіатр Стефюк Л.М.

За всіма результатами обстеження був зроблений колегіальний висновок.

Про надання корекційно-відновлювальної допомоги учню та рекомендації  консиліуму підсумувала завідувач шкільним ПМПк  Зарубіна Л.І.

Захід завершився рефлексивним блоком, де всі учасники обмінялися думками про почуте і побачене, були вдячні організаторам і втілювачам за своєчасність і важливість обговорюваної теми. Семінар закінчився виробленням методичних рекомендацій.