Саміт позитивних змін «Удосконалення управлінської компетентності керівника ЗНЗ шляхом формування готовності педагогів до інноваційної діяльності в умовах освітнього середовища профільної школи» висвітлив роботу педагогів-професіоналів природничо-математичниого напряму. Головуюча Полякова Вікторія Ярославівна, головний спеціаліст відділу дошкільної, середньої, позашкільної, виховної роботи та охорони дитинства управління освіти і науки виконкому Криворізької міської ради, окреслила пріоритетні завдання розвитку освіти сьогодення, що є актуальними і стали предметом всеукраїнського обговорення проекту Концепції розвитку освіти України на 2015-2025 роки.

Форму саміту позитивних змін обрано з метою розробки учасниками заходу теорії майбутніх можливостей реформування та впровадження профільної освіти.

Методист КЗ «Інноваційно-методичний центр» Труханенко Ганна Михайлівна у своєму виступі визначила інформаційну компетентність педагогів як необхідну умову реалізації Концепції.

Позитивний досвід роботи освітян Жовтневого району міста Кривого Рогу з питання впровадження профільного навчання предметів природничо-математичного напрямку презентувала завідувач методичного кабінету Нежигай Катерина Іванівна.

Засобами хмарних технологій директором Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №125 Максименко Валентиною Володимирівною проведено інтерв’ю з учасниками саміту, за результатами якого сформульовано тему позитивних змін: «Фундаментальність знань – маршрут профільного навчання».

Заступник директора з НВР Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №125 Петренко Лариса Василівна разом з учасниками саміту побудували мрію – модель архітектури формування управлінської компетентності керівника в умовах освітнього середовища профільної школи. Моделі майбутнього позитивних змін учасники заходу розробляли із застосуванням Інтернет-ресурсу – віртуальна дошка.

Презентаційний меседж директора Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №93 Шеляга Михайла Леонідовича був присвячений розгляду питання концептуально-змістових та організаційно-менеджерських засад управління процесом упровадження профільного навчання та до- профільної підготовки учнів.

Бурхливий розвиток засобів інформатизації відкриває нові можливості для застосування комп’ютерів у навчальному процесі. Це продемонструвала вчитель математики Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №125 Ткаченко Олена Павлівна. Використання фреймових структур у вигляді побудови ментальних карт та 3-D моделей геометричних фігур допомагають реалізувати принципово нові форми і методи навчання.

Як навчати, орієнтуючись на інноваційну особистість, поділилась досвідом директор Криворізького Жовтневого ліцею Бабова Наталія Станіславівна. Фестивалі науки як ефективна форма спілкування з широкою громадськістю проводяться сьогодні майже у всіх країнах Європи. Відеофільм «Пікнік науки: початок історії» засвідчив долучення учнів профільних класів до фестивального руху.

З практичним досвідом керівників наукових лабораторій «Пікніка науки» КЖЛ Стеблівець Ірини Павлівни, вчителя фізики, та Саламан Ольги Олексіївни, вчителя хімії, учасники заходу ознайомилися під час проведення вихованцями дослідів. Гості саміту дійшли висновку, що фестиваль науки – це свято для всіх. Світ знань не має меж, і перемоги учнів, майбутніх вчених, були і ще будуть предметом нашої національної гордості. Наука має стати локомотивом, який дасть можливість нашій державі зайняти гідне місце у глобальній економіці.

Золотий розсип цікавих педагогічних ідей продемонстрував педагогічний колектив Станції юних натуралістів Жовтневого району. Медіа-презентація з організації роботи першої в місті літньої біологічної школи була представлена директором Шепетухою Наталією Миколаївною.

Для учасників саміту була організована пізнавальна екскурсія новітніми лабораторіями закладу, які, за словами керівника проекту Качалова Івана Андрійовича, сприяють розвитку обдарованої молоді, залучають її до практичної природоохоронної роботи.

У ході дебрифінгу учасники міського саміту позитивих змін відзначили позитивні результати роботи педагогів Жовтневого району з питань здійснення допрофільної підготовки та профільного навчання у старшій школі, формування інтерактивного освітнього простору навчальних закладів засобами інформаційно-комінікаційних технологій. Захід сприяв підвищенню науково-теоретичної, дидактичної та методичної підготовки учасників саміту.

Подібні масові форми роботи сприяють створенню у закладах освіти інноваційних моделей організації освітнього процесу, забезпечують вчасне інформування освітян про перспективи допрофільної та профільної освіти, спонукають їх до творчої діяльності.